• Aktualności

  • Aktualności

            • Szpik kostny

            • Kilka osób siedzi przy drewnianym stole w szkolnym korytarzu, wypełniając formularze i dokumenty. Na stole leżą rozłożone kartki, broszury i długopisy. Obok znajduje się osoba stojąca przy stole. W tle widoczna jest ściana z tablicą pamiątkową oraz dekoracją z biało‑czerwonym materiałem i kwiatami.
              Dwie osoby siedzą przy stole w szkolnym korytarzu, a po drugiej stronie stołu siedzi kolejna osoba. Na stole leżą dokumenty, broszury, długopisy oraz inne materiały. W tle widoczna jest duża tablica pokryta ogłoszeniami oraz balony w kolorach białym i czerwonym.
              Cztery osoby stoją obok stolika ustawionego w szkolnym korytarzu. Na stole leżą dokumenty, broszury oraz drobne materiały informacyjne. Za nimi znajduje się duża tablica z ogłoszeniami oraz balony w kolorach białym i czerwonym. Zdjęcie wykonane jest w jasnym, przestronnym korytarzu.

              W naszej szkole dzieją się rzeczy naprawdę ważne!

              W dniach 25–26 marca w LXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Marszałka Józefa Piłsudskiego odbyła się wyjątkowa akcja rejestracji potencjalnych dawców szpiku kostnego (w wieku 18–55 lat), zorganizowana we współpracy z Fundacją DKMS w ramach projektu #Komórkomania

              Inicjatorkami wydarzenia były nauczycielki: Biologii i Edukacji Zdrowotnej – Magdalena Smaś oraz Wychowania Fizycznego i Opiekunka Wolontariatu – Marta Staszewska.

              Akcja została poprzedzona działaniami edukacyjnymi dotyczącymi nowotworów krwi oraz idei dawstwa szpiku, które spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów.

              Szczególnym wydarzeniem był dzień 25 marca, kiedy naszą szkołę odwiedził dziennikarz Tomasz Kammel – również zarejestrowany dawca – który swoją obecnością i wsparciem podkreślił znaczenie całej inicjatywy.

              Ogromnie cieszy nas fakt, że w akcję licznie zaangażowały się wszystkie klasy czwarte oraz pełnoletni uczniowie klas trzecich – dziękujemy za Waszą dojrzałość i gotowość do niesienia pomocy innym!

              Łącznie udało się zarejestrować 47 potencjalnych dawców – to realna szansa na uratowanie czyjegoś życia

              Serdeczne podziękowania kierujemy także do trzech wspaniałych wolontariuszek:

              Radziwonka Julia (4M),

              Duszyńska Aleksandra (4M),

              Płatek Zuzanna (3P2)

              – naszych uczennic, które z zaangażowaniem wspierały organizację całego wydarzenia.

              Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję.

              Każda decyzja o rejestracji ma ogromne znaczenie!

              #LXXVILO

              #Komórkomania #DKMS #DawcaSzpiku #RazemMożemyWięcej #szkołazżyciem

              #wolontariusz #akcja #razem #dziejesię

              #tomaszkammel #pomoc #cowartowiedzieć

              #cowartozrobić #darżycia #dlainnych

              #wnaszejszkole

            • T. Kammel

            • Osoba dorosła stojąca przy stole odbiera bukiet kwiatów od osoby siedzącej obok w jasnoniebieskiej koszulce. W tle znajduje się telewizor na ścianie, gablota i elementy wyposażenia szkolnej sali.
              Grupa osób siedzi w kilku rzędach na drewnianych krzesłach w jasnym pomieszczeniu szkolnym. Większość z nich ma na sobie jasnoniebieskie koszulki. W tle znajdują się duże okna, gabloty z książkami i pamiątkami oraz dekoracje wiszące na ścianach.
              Osoba dorosła siedzi na blacie stołu przykrytego granatowym obrusem w szkolnej sali. W tle widoczne są: gablota z mundurem, zegar na ścianie, obraz postaci w mundurze oraz doniczka z kwiatami na stole.

              Dziennikarstwo na żywo.

              Emocje, które zostają.

              Dziś klasa z innowacją dziennikarską miała wyjątkowego gościa – Tomasz Kammel!

              Spotkanie odbyło się w naszej reprezentacyjnej Sali Tradycji i… było dokładnie takie, jak powinno być prawdziwe dziennikarstwo: dynamiczne, autentyczne i pełne energii

              Uczniowie pytali o wszystko:

              – jak radzić sobie z tremą,

              – jak budować swój wizerunek,

              – jak wygląda prawdziwy warsztat pracy w mediach.

              I dostali odpowiedzi – szczere, konkretne i inspirujące.

              To nie była zwykła lekcja.

              To było doświadczenie, które pokazuje, że dziennikarstwa nie da się nauczyć tylko z podręcznika – trzeba je przeżyć.

              Ósmoklasisto – jeśli chcesz: występować

              zadawać pytania, które mają znaczenie

              spotykać ludzi mediów

              tworzyć własne materiały, projekty i wydarzenia

              ta klasa jest dla Ciebie.

              Nie czekaj.

              Wejdź w świat, w którym głos ma znaczenie.

              #ciekawalekcja

              #ciekawiludzie

              #wyjatkowespotkania

              #LXXVILO #TomaszKammel #inspiracja #media #dziennikarstwo #TheVoiceOfPoland #PytanieNaŚniadanie

            • Dni otwarte

            • Duża sala gimnastyczna wypełniona osobami siedzącymi na niebieskich krzesłach oraz stojącymi z tyłu. W pomieszczeniu znajdują się wysokie okna, drabinki gimnastyczne i widoczny balkon na antresoli, na którym stoją kolejne osoby. Z przodu, przy stole z laptopem, znajduje się stanowisko prezentacyjne. Oświetlenie jest jasne, a sala wygląda na wypełnioną do ostatniego miejsca.
              Duża sala gimnastyczna wypełniona osobami siedzącymi na niebieskich krzesłach oraz stojącymi z tyłu. W pomieszczeniu znajdują się wysokie okna, drabinki gimnastyczne i widoczny balkon na antresoli, na którym stoją kolejne osoby. Z przodu, przy stole z laptopem, znajduje się stanowisko prezentacyjne. Oświetlenie jest jasne, a sala wygląda na wypełnioną do ostatniego miejsca.
              Duża sala gimnastyczna wypełniona osobami siedzącymi na niebieskich krzesłach oraz stojącymi z tyłu. W pomieszczeniu znajdują się wysokie okna, drabinki gimnastyczne i widoczny balkon na antresoli, na którym stoją kolejne osoby. Z przodu, przy stole z laptopem, znajduje się stanowisko prezentacyjne. Oświetlenie jest jasne, a sala wygląda na wypełnioną do ostatniego miejsca.
              W tej samej sali gimnastycznej widoczna jest osoba stojąca przy mównicy i mówiąca do mikrofonu. Obok siedzi inna osoba przy stole z laptopem. Przed nimi znajduje się liczna publiczność siedząca na krzesłach. W tle widać wysokie okna, drabinki gimnastyczne i zgromadzone osoby.

              Dni Otwarte w LXXVI LO – dziękujemy za wspólne spotkanie!

              W dniu 18 marca w LXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie odbyły się Dni Otwarte, podczas których mieliśmy przyjemność gościć licznych uczniów oraz ich rodziców, poszukujących najlepszej ścieżki dalszego rozwoju.

              Spotkanie rozpoczęło się w sali gimnastycznej, gdzie Dyrektor szkoły Izabela Nowak-Piłka przedstawiła główne założenia funkcjonowania szkoły oraz kierunki rozwoju na nadchodzący rok szkolny.

              Następnie nauczyciele poszczególnych klas z innowacjami zaprezentowali ofertę edukacyjną, przybliżając cele oraz charakter proponowanych profili. W dalszej części uczestnicy mieli możliwość odwiedzenia sal lekcyjnych, gdzie odbywały się szczegółowe prezentacje z wykorzystaniem środków multimedialnych oraz bezpośrednie rozmowy z nauczycielami.

              Cieszymy się, że w wydarzeniu uczestniczyli również nasi partnerzy, z którymi współtworzymy klasy z innowacjami – dziękujemy za obecność i wsparcie.

              Serdeczne podziękowania kierujemy także do uczniów, którzy aktywnie włączyli się w organizację Dnia Otwartego i pomogli w jego sprawnym przebiegu.

              Dziękujemy za wszystkie spotkania, rozmowy i wspólnie spędzony czas. Mamy nadzieję, że do zobaczenia we wrześniu!

            • Klasa 1M

            • Duża sala wykładowa z drewnianymi ławkami i wysokim sufitem. W pierwszych rzędach siedzi grupa uczestników w czerwonych koszulkach. Z przodu sali znajduje się długi stół laboratoryjny, tablica oraz duży ekran z prezentacją. Za stołem stoją dwie osoby prowadzące zajęcia. Na ścianie widnieje napis „Uniwersytet Warszawski – Wydział Chemii”.
              Grupa osób w czerwonych koszulkach siedzi w górnych rzędach dużej, jasnej sali wykładowej z szerokimi drewnianymi ławkami. Wysokie okna po prawej stronie wpuszczają naturalne światło, a na tylnej ścianie widać zegar oraz elementy wyposażenia technicznego.
              W obszernej sali wykładowej z drewnianymi panelami na ścianach siedzi grupa uczestników w czerwonych koszulkach, rozmieszczona na kilku rzędach ławek. W tle znajduje się zegar, wyjście ewakuacyjne i sprzęt audiowizualny zamontowany przy tylnej ścianie.

              wyjscie przedmiotowe klasy 1M – innowacja w zakresie medycznym

              Uczniowie klasy 1M uczestniczyli w wyjątkowej wycieczce na Wydziale Chemii Uniwersytetu Warszawskiego . Wyjazd został zorganizowany w ramach innowacji medycznej, aby poszerzyć wiedzę, uzupełnić program nauczania i pokazać młodzieży, jak fascynujący może być świat nauki .

              To nie tylko lekcja chemii, ale także okazja do poznawania zasad bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach oraz spojrzenia na nauki medyczne i chemiczne z zupełnie nowej perspektywy .

              Najważniejszym punktem programu był wykład pt.

              „Chemia jak cebula. Ma warstwy.”

              poprowadzony przez dr. Marcina Strawskiego w Auli im. Wojciecha Świętosławskiego . Wykład, przygotowany specjalnie dla uczniów szkół ponadpodstawowych, w ciekawy i przystępny sposób odkrywał kolejne „warstwy” chemii i jej powiązania z medycyną .

              Uczniowie wrócili bogatsi o nową wiedzę, inspiracje i… kolejne pytania do odkrywania .

            • Porozumienie

            • Mamy to!

              Z ogromną dumą i radością informujemy, że LXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Józefa Piłsudskiego w Warszawie zostało objęte patronatem naukowym przez Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii Uniwersytetu Warszawskiego działającego na Uniwersytecie Warszawskim!

              To dla naszej szkoły wyróżnienie i ogromna szansa dla uczniów, którzy interesują się mediami, komunikacją i światem współczesnego dziennikarstwa. Dzięki tej współpracy nasi licealiści będą mogli:

              uczestniczyć w warsztatach i spotkaniach z dziennikarzami oraz wykładowcami akademickimi,

              poznawać kulisy pracy mediów i współczesnej komunikacji,

              brać udział w zajęciach i wykładach organizowanych na Uniwersytecie Warszawskim,

              rozwijać swoje pasje oraz zdobywać pierwsze doświadczenia w świecie dziennikarstwa.

              To kolejny ważny krok w rozwoju naszej szkoły i nowe możliwości dla młodych ludzi ciekawych świata, informacji i opowieści o rzeczywistości.

              Przed nami inspirujące

              spotkania, wspólne projekty i prawdziwe dziennikarskie przygody!

              Cieszymy się, że możemy tworzyć tę drogę razem z Uniwersytetem Warszawskim

              #porozumienie #Uniwersytet #UniwersytetWarszawski #LXXVILiceumOgolnoksztalcace

              #współpraca

              #WydziałInformacjiiBibliologiiUW

              #UWWydziałInformacjiiBibliologii

              #Klasazinnowacją

            • Polski Klub Wyścigów Konnych

            • Dwie osoby stoją w biurze, trzymając w dłoniach dokumenty. Po lewej stronie znajduje się szklana gablotka pełna pucharów i trofeów. Na ścianie wisi duży portret przedstawiający osobę w mundurze. Obok stoi drewniane biurko z ramką ze zdjęciem oraz białą rośliną w doniczce.
              Dwie osoby stoją obok siebie w tym samym biurze, prezentując trzymane w dłoniach dokumenty. Za nimi widoczna jest szklana witryna z pucharami oraz duży portret przedstawiający osobę w mundurze. Po prawej stronie znajduje się biurko z dekoracyjną rośliną i ramką ze zdjęciem.

              Z dumą informujemy, że LXXVI Liceum Ogólnokształcące im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie podpisało Aneks do Porozumienia o współpracy z dnia 12 czerwca 2025 r. z Polskim Klubem Wyścigów Konnych.

              Podpisany dokument rozszerza dotychczasową współpracę w związku z uruchomieniem od września 2026 r. nowej klasy o profilu związanym z jeździectwem i dobrostanem koni.

              Na mocy Aneksu PKWK obejmuje wsparciem działalność dydaktyczną klasy profilowej poprzez:

              organizację cyklicznych zajęć edukacyjnych na terenie PKWK,

              współtworzenie programu nauczania,

              wsparcie merytoryczne w zakresie jeździectwa, hodowli, użytkowania oraz dobrostanu koni,

              organizację zajęć praktycznych, warsztatów i wykładów tematycznych,

              spotkania z praktykami i specjalistami branży,

              konsultacje dotyczące dalszych ścieżek kształcenia oraz rozwoju zawodowego uczniów.

              Szczególnie istotnym elementem współpracy będą również zajęcia praktyczne, umożliwiające młodzieży bezpośredni kontakt ze środowiskiem branżowym oraz poznawanie realiów pracy w sektorze jeździeckim i wyścigowym.

              Współpraca dotyczy kolejnego strategicznego etapu budowania nowoczesnej edukacji łączącej wiedzę teoretyczną z praktyką.

              Serdeczne podziękowania kierujemy do Prezesa Pawła Gocłowskiego za otwartość, zaufanie oraz realne wsparcie inicjatywy, która stwarza młodzieży możliwość świadomego rozwoju w branży konnej.

              To partnerstwo jest inwestycją w przyszłość młodych pasjonatów oraz w odpowiedzialny rozwój środowiska jeździeckiego w Polsce.

              Nie pozostaje nam nic innego, jak z niecierpliwością oczekiwać na zgłoszenia uczniów, którzy swoją pasję do koni i jeździectwa będą chcieli rozwijać w naszej szkole, korzystając z wyjątkowego wsparcia partnera branżowego.

            • LOT

            • Kilka osób stoi w tylnej części kabiny samolotu przy oznaczeniach „WYJŚCIE / EXIT”. Mają na sobie pomarańczowe kamizelki odblaskowe z dużymi numerami na plecach. W tle widoczne są elementy wyposażenia samolotu, takie jak panel techniczny i schowki.
              Grupa osób stoi wewnątrz kabiny samolotu obok instruktora w białej koszulce z logo „LOT Crew Training”. Wszyscy mają na sobie pomarańczowe kamizelki odblaskowe. Nad nimi widoczne jest oznaczenie „WYJŚCIE / EXIT” oraz elementy panelu pokładowego.
              Duża grupa osób w niebieskich koszulkach siedzi i stoi na dmuchanej zjeżdżalni ewakuacyjnej przy symulatorze samolotu typu Embraer ERJ-190. Zjeżdżalnia znajduje się wewnątrz hali szkoleniowej LOT. Obok grupy stoi osoba w ciemnej bluzie z logo „LOT”.

              Ostatnie zajęcia w LOT Flight Academy były dla uczniów klasy 3L okazją do podsumowania zdobytej dotychczas wiedzy i umiejętności. Jeśli Ciebie również interesuje lotnictwo, dołącz do naszej społeczności i wybierz klasę personelu pokładowego

            • Praski turniej debat

            • Uczniowie na debacie
              Uczniowie na debacie
              Uczniowie na debacie

              Uczniowie kl.3 B reprezentowali nasze liceum w Praskim Turnieju Debat Oksfordzkich organizowanym przez Mlodziezową Radę Pragi Północ i Pragi Południe m.st Warszawy. Młodzież ) debatowala na temat infrastruktury, rewitalizacji praskich kamienic i zagospodarowania terenu po praskiej stronie Warszawy.

              Dla licealistów debata była bardzo ciekawym doświadczeniem i możliwością wymiany zdań z młodzieżą innych szkół średnich.

              Dziękujemy za zaangażowanie i gratulujemy wyróżnienia !

            • Warsztaty

            • Uczniowie na warsztatach weterynaryjnych
              Uczniowie na warsztatach weterynaryjnych
              Uczniowie na warsztatach weterynaryjnych

              Uczniowie Liceum im. Marszałka Piłsudskiego w Warszawie mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w kolejnych specjalistycznych warsztatach z zakresu medycyny weterynaryjnej. Podczas wizyty w Klinice Medycyny Weterynaryjnej wysłuchali wykładu pt. „Metody diagnostyczne wykorzystywane w diagnozie chorób przewodu pokarmowego koni”, połączonego z możliwością obserwacji zwierząt podczas profesjonalnych badań wykonywanych przez lekarzy kliniki.

              Zajęcia poprowadziła dr n. wet. Małgorzata Wierzbicka z Katedry Chorób Dużych Zwierząt i Kliniki Medycyny Weterynaryjnej SGGW. Uczniowie pozostawali pod jej znakomitą, profesjonalną i niezwykle życzliwą opieką. To dla nas ogromne wyróżnienie i szczęście móc czerpać wiedzę od tak wybitnego naukowca i praktyka.

              Warsztaty odbyły się w ramach współpracy umożliwiającej naszym uczniom rozwijanie zainteresowań naukowych oraz poznawanie różnych ścieżek kształcenia. W zajęciach uczestniczyli uczniowie drugiej klasy kawalerii konnej oraz uczniowie klasy pierwszej medycznej z rozszerzoną biologią i chemią. Dla wielu z nich była to inspirująca lekcja, która przybliżyła marzenia o przyszłych studiach na tej uczelni.

              Serdecznie dziękujemy za możliwość udziału w warsztatach i liczymy na kolejne spotkania!

            • Debata

            • Uczeń na tle ścianki w radiu

              Piłsudski w radiowej debacie w Ogólnopolskim Dniu Walki z Depresji

              Uczniowie naszej szkoły, jako jedna z wybranych szkół ponadpodstawowych z Mazowsza, uczestniczyli w wyjątkowym wydarzeniu edukacyjnym organizowanym przez Polskie Radio oraz Akcję Uczniowską – młodzieżową organizację pozarządową – w Muzycznym Studiu Polskiego Radia im. Agnieszki Osieckiej w Warszawie. Spotkanie zgromadziło młodzież z regionu i poświęcone było zdrowiu psychicznemu młodzieży, przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej oraz mowie nienawiści.

              W wydarzeniu udział wzięli m.in. Magdalena Biejat – Wicemarszałkini Senatu RP, Monika Horna-Cieślak – Rzeczniczka Praw Dziecka, Krajowa Konsultant w dziedzinie psychiatrii dzieci i młodzieży Aleksandra Lewandowska, a także aktor Michał Sikorski oraz aktorka Anna Dereszowska, którzy wspólnie z ekspertami i psychologami rozmawiali o wyzwaniach młodego pokolenia.

              W programie znalazły się panele eksperckie, inspirujące wystąpienia oraz warsztaty antyhejtowe. Wyjście z ramienia szkoły zostało zorganizowane przez Samorząd Uczniowski, który aktywnie wspiera inicjatywy ważne dla młodzieży.

              Cieszymy się, że uczniowie naszej szkoły mogli być częścią wydarzenia promującego otwartą rozmowę i troskę o dobrostan psychiczny młodego pokolenia.

              #Piłsudski #OgólnopolskiDzieńWalkiZDepresją #ZdrowiePsychiczne #Młodzież #DebataRadiowa #SamorządUczniowski #Mazowsze #Szkoła #Edukacja #StopHejt

            • Walentynki

            • Kilka osób stoi za udekorowanym stołem ustawionym w szkolnym holu. Na stole znajdują się babeczki, ozdobne światełka i wazon z tulipanami. W tle wisi duży portret w ramie oraz tablice ścienne z cytatami. Nad grupą rozwieszono napis „WALENTYNKI” z liter umieszczonych na osobnych kartkach. Dekoracje są w kolorach czerwonych, różowych i białych, nawiązujących do święta.
              Osoba stoi w sali szkolnej, trzymając kartonowe pudełko ozdobione czerwonymi sercami i podpisane „Poczta walentynkowa”. W pudełku znajdują się kolorowe koperty i kartki. W tle widoczne są krzesła, tablica z ilustracjami oraz okno z zasłoną.
              Grupa kilku osób stoi na tle dekoracji walentynkowej w szkolnym korytarzu. Za nimi znajduje się ścianka ozdobiona czerwonymi sercami i girlandą. Po lewej stronie stoi stolik przykryty granatowym materiałem z akcesoriami do zdjęć oraz tabliczką „FOTOSTREFA”. Po prawej widoczna jest skrzynia z kartkami i ozdobami w kolorach walentynkowych. Jedna z osób trzyma kosz wypełniony cukierkami, inne trzymają papierowe serca.

              Serca w górę – tak świętowaliśmy szkolne walentynki!

              W naszej szkole walentynki to nie tylko romantyzm – to przede wszystkim dobre relacje, życzliwość i wspólna zabawa. Cieszymy się, że kolejny raz mogliśmy stworzyć dzień pełen uśmiechu i pozytywnej energii!

              Działała poczta walentynkowa,

              Samorząd Uczniowski częstował wszystkich cukierkami z serduszkiem,

              odbył się klasowy challenge serduszkowy – gratulujemy klasom 1 L, 1 Mi i 2 L, które ex equo zdobyły głowną nagrodę!

              dużym zainteresowaniem cieszyła się fotostrefa,

              na przerwach towarzyszyła nam walentynkowa playlista,

              a „słodki kącik” z domowymi wypiekami przyciągał przez cały dzień.

              Odbył się także konkurs na "walentynkowy look", w którym wśród uczestników losowano tematyczne nagrody.

              Takie wydarzenia pokazują, że w naszej szkole jest po prostu fajnie – stawiamy na integrację klas, dobrą atmosferę i wspólne budowanie relacji

              Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólną energię!

              Samorząd Uczniowski

              #SercaWGórę #DobraAtmosfera #SzkolnaIntegracja #SamorządUczniowski

            • Warsztaty

            • Grupa uczniów pracuje wspólnie przy stanowisku laboratoryjnym, używając pipet i sprzętu laboratoryjnego. Na stole znajdują się probówki, statywy, kolorowe pojemniki i urządzenia wykorzystywane do doświadczeń.
              Uczniowie siedzą w laboratorium i słuchają osoby prowadzącej zajęcia, która stoi przy tablicy. W tle widoczny jest projektor wyświetlający slajd prezentacji, a na stołach znajduje się sprzęt laboratoryjny i komputery.
              Uczennica siedzi przy stanowisku laboratoryjnym i pracuje z pipetą, przenosząc próbki do żółtego statywu z probówkami. Na stole leżą narzędzia i akcesoria wykorzystywane w pracy laboratoryjnej.

              Nasi licealiści ponownie na warsztatach w Instytucie Genetyki i Biotechnologii w ramach partnerskiego porozumienia z Instytutem Genetyki i Biotechnologii Wydziału Biologii Uniwersytetu Warszawskiego. Dzięki tej współpracy nasi uczniowie mają wyjątkową okazję rozwijać swoje zainteresowania naukami biologicznymi.

              Podczas warsztatów młodzież poznaje nowoczesne metody badań.

              Podczas warsztatów młodzież byla pełną pasji, dociekliwości oraz chęci odkrywania świata nauki. Cieszymy się, że możemy liczyć na wsparcie naszych partnerów i wspólnie tworzyć przestrzeń do rozwoju młodych talentów.

              Serdecznie dziękujemy Pani Profesor Joannie Kufel za inspirację, opiekę i zaangażowanie w pracę z naszą młodzieżą!

            • FACT–CHECKING

            • Uczniowie siedzą w klasie i słuchają prowadzącego, który stoi przy tablicy i prezentuje slajdy wyświetlane na ekranie. W sali znajdują się plakaty edukacyjne, tablice oraz stoły ustawione w rzędach.
              Grupa uczniów siedzi w szkolnej sali, oglądając prezentację na dużym ekranie. Osoba prowadząca stoi z przodu i omawia treści wyświetlane na slajdach. W pomieszczeniu są ustawione drewniane stoły i krzesła oraz duże okna.
              Uczniowie siedzą w ławkach w szkolnej klasie, zwróceni w stronę prowadzącego stojącego przed ekranem z prezentacją dotyczącą wiadomości telewizyjnych. Na ścianach widoczne są plakaty, karteczki i materiały edukacyjne.

              FACT–CHECKING w naszej szkole!

              W naszej szkole odbyły się bezpłatne warsztaty „FACT‑CHECKING” inspirowane słowami Marka Twaina: „Zanim prawda włoży buty, kłamstwo obiegnie Ziemię”.

              Zajęcia zostały zorganizowane przez Fundację ART. i współfinansowane przez Biuro Edukacji m.st. Warszawy.

              Cel warsztatów?

              Usystematyzowanie wiedzy i pokazanie uczniom, jak bezpiecznie i odpowiedzialnie korzystać z mediów, w tym mediów społecznościowych. Uczniowie poznali narzędzia do weryfikowania informacji, analizowania źródeł i rozpoznawania manipulacji.

              Kto uczestniczył?

              W projekt zaangażowały się klasy 1C i 3L, a szczególnie uczniowie klasy z innowacją dziennikarską, którzy z wielkim zaangażowaniem ćwiczyli krytyczne myślenie i pracę z informacją.

              Atmosfera była świetna, a zdobyta wiedza — bezcenna!

              Dziękujemy organizatorom i prowadzącym za inspirujące spotkanie.

            • Laboratorium Instytutu Genetyki i Biotechnologii

            • Taca z kilkoma doniczkami, w których rosną małe zielone rośliny laboratoryjne ustawione na metalowym stole.
              Grupa uczniów zgromadzona wokół stanowiska laboratoryjnego, gdzie osoba prowadząca omawia działanie dużego urządzenia laboratoryjnego stojącego przy oknie. W pomieszczeniu widać szafki, sprzęt i różne przybory laboratoryjne.
              Grupa uczniów stoi w laboratorium biologicznym, słuchając osoby prowadzącej, która omawia stanowisko laboratoryjne. W tle widać szafki, sprzęt do pracy w laboratorium oraz różne pojemniki i probówki.
              Osoba prowadząca prezentuje slajd wyświetlony na ekranie w sali laboratoryjnej. Na blatach znajdują się urządzenia laboratoryjne, komputer oraz pojemniki wykorzystywane w pracy badawczej.

              Laboratorium Instytutu Genetyki i Biotechnologii Wydziału Biologii Uniwersytetu Warszawskiegzo stało się ostatnio przestrzenią intensywnej pracy młodych biologów z naszej szkoły. Uczniowie klasy medycznej uczestniczą w kolejnych warsztatach naukowych. Podczas czwartkowych zajęć przeprowadzili reakcję PCR na matrycy DNA wyizolowanej na poprzednich warsztatach (z mutantów Arabidopsis).

              Następnie rozdzielali produkty reakcji w żelu agarozowym, aby zaobserwować wyniki i sprawdzić, które rośliny są mutantami. Efekty ich pracy można zobaczyć na kolejnych zdjęciach.

              Ogromnie dziękujemy dr Annie Golisz-Mocydlarz oraz dr Monice Zakrzewskiej-Płaczek za trud, zaangażowanie i wsparcie merytoryczne. Dziękujemy również p.Justynie Adamczyk – nauczycielce biologii za opiekę nad kołem biologicznym oraz przygotowanie uczniów do udziału w warsztatach.

            • Politechnika Warszawska

            • Grupa uczniów stoi w pomieszczeniu laboratoryjnym, tworząc półkole wokół prowadzącej, która trzyma w dłoni niewielki przedmiot demonstracyjny. W tle widoczne są drzwi, zegar ścienny oraz urządzenia stojące przy ścianie.
              Grupa uczniów stoi w laboratorium chemicznym wokół stanowiska z komorą rękawicową. Jedna osoba wkłada ręce w gumowe rękawice komory, a obok stoi prowadzący w białym fartuchu. W tle widoczne są butle gazowe, półki z odczynnikami i sprzęt laboratoryjny.
              Uczniowie stoją w dużym laboratorium chemicznym i słuchają osoby prezentującej wyposażenie stanowiska laboratoryjnego. Na stołach znajdują się kolby, butelki z odczynnikami, wagi i inne urządzenia. W tle widać rzędy stanowisk laboratoryjnych oraz okna z żaluzjami.

              Wspaniała inicjatywa! Tego rodzaju zajęcia laboratoryjne na Wydziale Chemicznym Politechniki Warszawskiej, odbywające się w historycznym Gmachu Technologii Chemicznej, to dla uczniów klasy M1 unikalna okazja do zetknięcia się z nauką na poziomie akademickim w roku 2026.

              Wizyta zainicjowana przez Panią dr Hannę Elak wpisuje się w nowoczesne podejście do nauczania chemii, wykraczające poza podręcznikowe schematy. Wybrana tematyka jest szczególnie aktualna:

              Medycyna i uroda oraz Medycyna XXI wieku: Pokazuje uczniom praktyczne zastosowanie chemii w projektowaniu leków, biomateriałów czy nowoczesnych systemów dostarczania substancji aktywnych w kosmetologii. To branże, które w 2026 roku stanowią jedne z najbardziej dynamicznych sektorów gospodarki opartej na wiedzy.

              Chemia w obalaniu mitów: To niezwykle ważny aspekt edukacyjny. Uczy krytycznego myślenia i weryfikacji informacji (np. dotyczących "chemii w jedzeniu" czy składów kosmetyków) opierając się o dowody naukowe, co jest kluczową kompetencją w dzisiejszym szumie informacyjnym.

              Obecność w laboratoriach pozwala uczniom poczuć atmosferę pracy badawczej. Życzliwość i zaangażowanie kadry naukowej Politechniki Warszawskiej, to decydujący czynnik, który może sprawić, że uczniowie w przyszłości wybiorą studia na kierunkach technicznych i przyrodniczych.

              Taka współpraca między naszą szkołą a Politechniką Warszawską realnie buduje mosty między teorią a fascynującą praktyką badawczą.

            • PKWK

            • Sala konferencyjna z długim stołem przykrytym zielonym obrusem. Na końcu sali znajduje się duży ekran z prezentacją o hejcie w internecie. Obok ekranu stoi osoba prowadząca. Uczestnicy siedzą przy stole. W tle widoczne są regały z książkami i dwa duże, metalowe żyrandole.
              Sala konferencyjna z długim stołem przykrytym zielonym obrusem. Na końcu sali znajduje się duży ekran z prezentacją o hejcie w internecie. Obok ekranu stoi osoba prowadząca. Uczestnicy siedzą przy stole. W tle widoczne są regały z książkami i dwa duże, metalowe żyrandole.

              Kolejny etap szkolenia dla Młodych Jeźdźców - kontynuacja cyklu. Uczniowie klas kawalerii konnej mają okazję podnieść kwalifikacje z zakresu teorii i praktyki związanej z pracą z końmi wyścigowymi. Tematem kolejnego bloku teoretycznego było: jak radzić sobie z hejtem? Zdrowa ambicja - rozwój, ciekawość i wpływ! Niedzielne zajęcia były prowadzone przez psycholog sportu z panią Beatą Chaberek. Uczniowie otrzymali niezbędne materiały do nauki. Równolegle rozpoczęły się również zajęcia w sali gimnastycznej nad usprawnianiem ciała. Adepci sztuki jeździeckiej wypracowują i poprawiają kondycję fizyczną pod opieką trenerki Magdaleny Szabli. Dziękujemy naszym partnerom z Polskiego Klubu Wyścigów Konnych za wspieranie naszych inicjatyw i zaproszenie do warsztatów jeździeckich. Dziękujemy za wsparcie merytoryczne pani Annie Kacprzyk oraz Alicji Konopce z wydziału organizacyjnego PKWK.

            • SGGW

            • Grupa uczniów stojąca w szeregu na końcu sali lekcyjnej. Większość ma na sobie czerwone koszulki. W tle widać tablicę, rzutnik i oświetlenie sufitowe, a na pierwszym planie ustawione są puste ławki.
              Pomieszczenie wyposażone w aparat rentgenowski. Na stole leży model krowy, a na środku stoi osoba w ochronnym fartuchu używanym podczas wykonywania zdjęć RTG. W tle grupa uczniów słucha prowadzącej, która tłumaczy działanie sprzętu.
              Duży, realistyczny model czarno‑białej krowy ustawiony w pomieszczeniu edukacyjnym. Obok stoi osoba unosząca klapę na grzbiecie modelu, odsłaniając jego wnętrze. Na pierwszym planie widoczny jest także mniejszy model cielęcia.

              Uczenie się biologii i chemii na poziomie rozszerzonym w szkole średniej

              jest absolutnie kluczowe i w zasadzie niezbędne, aby poradzić sobie na studiach weterynaryjnych. Dlatego klasa pierwsza pod kierunkiem profesora Wojciecha Plitty ruszyła do Klinki Dużych Zwierząt SGGW na pierwsze zajęcia w tym roku na wydział lekarski. Poznawanie medycyny weterynaryjnej polega na studiowaniu nauk o zdrowiu zwierząt, obejmujących profilaktykę, diagnostykę i leczenie chorób u różnych gatunków zwierząt. Kierunek ten jest porównywalny pod względem trudności do studiów lekarskich, wymaga przyswojenia wiedzy o budowie i fizjologii wielu gatunków zwierząt, a po studiach można rozwijać się w wielu specjalizacjach, takich jak chirurgia, diagnostyka obrazowa czy medycyna zwierząt egzotycznych. Dzielna M1 powodzenia!

              Pani Doktor Małgorzacie Wierzbickiej kierownikowi Klinki Koni na SGGW dziękujemy za opiekę merytoryczną i życzliwość.

            • Kolędowanie

            • Trzy osoby stojące obok siebie, uśmiechnięte, pozujące do zdjęcia w świątecznej ramce z motywami Mikołaja, choinki i bałwanka; w tle tablica ze zdjęciami związanymi z działalnością policyjną.
              Trzy nastolatki uśmiechają się do aparatu, trzymając czerwoną, świąteczną ramkę z ilustracjami Mikołaja, piernikowego ludzika i choinki; zdjęcie wykonane w szkolnym korytarzu.
              Dwie nastolatki pozują do zdjęcia w świątecznej ramce z motywami zimowymi i bożonarodzeniowymi; w tle widoczna grupa uczniów w jasnej sali szkolnej.
              Dwie nastolatki pozują do zdjęcia w świątecznej ramce z motywami zimowymi i bożonarodzeniowymi; w tle widoczna grupa uczniów w jasnej sali szkolnej.

              Dziś w naszym liceum odbyło się wspólne kolędowanie pełne radości i ciepłej świątecznej atmosfery. Dźwięki znanych kolęd połączyły uczniów i nauczycieli, tworząc chwilę prawdziwej wspólnoty.Był to czas uśmiechu, odpoczynku od codziennych obowiązków i miłego bycia razem tuż przed Świętami Bożego Narodzenia, który na długo zostanie w pamięci.

            • Akademia Wojsk Lądowych we Wrocławiu

            • Uczniowie na auli akademii wojsk lądowych
              Uczniowie na auli akademii wojsk lądowych
              Uczniowie na auli akademii wojsk lądowych

              Klasy z innowacja w zakresie wojskowym i bezpieczenstwa (I W, II W i III B) były na wyjeździe szkoleniowym w Akademii Wojsk Lądowych we Wrocławiu. Nasi uczniowie zapoznali się z ofertą uczelni, poznali zasady rekrutacji oraz uczestniczyli w wykładzie Prorektora. Uczniowie obserwowali także dynamiczny pokaz Sekcji Działań Nieregularnych, Sekcji Rekonstrukcji Historycznej i prezentacji Laserowego Symulatora Strzelań (LSS). Dodatkową atrakcją był koncert patriotyczny Romana Bosskiego. Odwiedziliśmy również Rynek Starego Miasta i Panoramę Racławicką.

              Dziękujemy za zaproszenie @Akademia Wojsk Lądowych imienia genereła Tadeusza Kościuszk